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Plan de trabajo 4. Ayúdales a gestionar los conflictos.

PLAN DE TRABAJO
 4 Ayúdales a gestionar los conflictos
¿Cómo regular las conductas agresivas?

 

La empatía amorosa es una necesidad imperiosa, tanto es así que si el niño no lo recibe, quizá recurra a conductas violentas para conseguirlo.

Casi siempre hay un componente de naturaleza emocional detrás de las conductas agresivas de los niños.

La conducta violenta puede ser una manera de expresar necesidades que los niños no saben manifestar de otra manera. La mayor parte de las veces es un grito que signifi ca “¡quiéreme!”.

Para el niño con carencia afectiva, el castigo o el regaño no serán comparables con la atención que puede recibir de sus padres. Aunque la reacción de los padres sea negativa, siempre
será mucho mejor que la indiferencia.

Ponte en su lugar

Por ejemplo, si un niño golpea a un compañero de clase porque, sin querer, le descompuso un juguete, primero debemos ponernos en sulugar y darle a entender que es normal que se sienta así:

— Carlos, comprendo que estés muy enojado; yo también lo estaría si me hubiera pasado a mí.

Una vez justifi cados sus sentimientos, ya podemos hacer referencia a su conducta negativa: — …pero no está bien que golpees a Luis; lo ha hecho sin querer.

Si sólo regañamos al niño por su conducta, se sentirá víctima por partida doble: primero, porque descompusieron su juguete; y segundo, porque además lo regañamos.

Por tanto, para canalizar las conductas agresivas, ¡no nos centremos sólo en los hechos y seamos sensibles a las emociones!



escrito el 31 de Mayo de 2011 por en Guía para las familias 1º Primaria


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