Aprender a Pensar

Repensar la Educación

Sentir y Pensar

Plan de trabajo: 1. Conoce a tus hijos.

PLAN DE TRABAJO
1 Conoce a tus hijos
¿Cómo son los niños de 8 y  años?

Durante esta etapa mejora la comprensión de niños sobre sus sentimientos y son capaces de regular sus emociones.

Tienen más capacidad de autocontrol

Nuestros hijos aprenderán progresivamente a evaluar, regular y modificar sus emociones; es decir, a comprender qué sienten, controlar sus impulsos y, en caso de emociones negativas, buscar la manera de sentirse mejor.

Diferencian lo que sienten y lo que expresan

Los niños de esta edad son capaces de seguir comportamientos que oculten sus sentimientos a los demás.

Son conscientes de que aparentar una emoción no implica sentirse de acuerdo con esa apariencia. Por tanto, comienzan a darse cuenta de que quizá las demás personas no se sienten tal como aparentan.

Saben qué hacer para sentirse mejor

Respecto a la regulación y modifi cación de su conducta, comienzan a emplear conscientemente estrategias para distraerse y sentirse mejor como, por ejemplo, ponerse a jugar o pensar en otra cosa.

Respecto a la regulación y modifi cación de su conducta, comienzan a emplear conscientemente estrategias para distraerse y sentirse mejor como, por ejemplo, ponerse a jugar o pensar en otra cosa. Se enriquecen sus interacciones con los demás

En cuanto a las relaciones entre iguales, nos encontramos en una etapa de cambio en la que se van sustituyendo las interacciones físicas por las verbales. Por otro lado, pasan de los juegos de imitación a otros que tienen reglas, como los deportes o los juegos de mesa.



escrito el 2 de junio de 2011 por en Guía para las familias 3º Primaria


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